Die Veranstaltungsreihe Kinder- und Jugendarbeit Sexy!? befasst sich mit Sexualität in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit.
In drei Veranstaltungen gehen wir der Frage nach, wie Sexualpädagogik in der OKJA aussehen kann, befassen uns mit Geschlechterbildern und Heteronormativität und legen ein besonderes Augenmerk auf die Bedarfe von queeren, trans* und inter* Kindern und Jugendlichen.
Die Reihe ist so konzipiert, dass alle oder nur einzelne Veranstaltungen besucht werden können.
Da wir aktiv in den Austausch gehen, sind eine Webcam sowie ein Tonein- und Ausgabegerät Voraussetzung für die Teilnahme. Ausschließlich „stilles Zuhören“ ist aufgrund der Didaktik der Veranstaltung nicht möglich. Außerdem empfehlen wir die Teilnahme an PC oder Laptop statt an Smartphone oder Tablet.
Di, 4.6. 11-13 Uhr: Verlieben, Fummeln, erste Male
In dieser Veranstaltung bieten wir einen Überblick über kindliche und jugendliche Sexualität sowie die Unterschiede zwischen Sexualpädagogik, Sexualerziehung und sexueller Bildung. Danach gehen wir in einen ersten Praxistransfer: Wie gehen wir im Moment mit Sexualität in der Kinder- und Jugendarbeit um? Welchen Einfluss hat das Gelernte auf meinen beruflichen Alltag?
Mi, 4.9. 11-13 Uhr: Filiz spielt gern Fußball, Max mag Make-up Tutorials
Diese Veranstaltung befasst sich mit Theorien von Geschlecht, Geschlechterbildern und wie sie unseren pädagogischen Alltag beeinflussen: Verfestigen wir Unterschiede oder ist es gut, dass wir Mädchen- und Jungenarbeit machen? Vielleicht lautet die Antwort: Ja. Wir diskutieren, reflektieren und beschäftigen uns kritisch mit unserer (auch sexual-)pädagogischen Praxis in Hinblick auf Geschlechternormen und Heteronormativität.
Do, 7.11. 11-13 Uhr: Always look on the pride side of life! Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt möglich machen
Inter*, pan, ace, trans: Manche dieser Begriffe sind pädagogischen Fachkräften bekannt, andere weniger. Im Laufe dieser Veranstaltung befassen wir uns mit Dimensionen von Geschlecht(ern) und Sexualität_en und was diese für die Offene Kinder- und Jugendarbeit bedeuten: Wie unterstütze ich ein intergeschlechtliches Kind? Was kann ich tun, um lesbischen, schwulen oder bisexuellen Jugendlichen zu zeigen, dass sie in unserer Einrichtung sicher sind? Wie gehe ich mit einem Coming Out um? Wie berücksichtige ich trans* und nicht binäre Kinder und Jugendliche bei der Planung geschlechtsspezifischer Angebote?
