12.03.26 Aphantasie, ADHS, Autismus … — ein Einstieg in die neurodivergenz-inklusive Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Inzwischen sind Begriffe wie “ADHS”, “Dyslexie” und “Autismus” für viele keine großen Fremdwörter mehr. Dünner wird das Wissen dann, wenn es um tatsächliche Handhabe und Strategien für die pädagogische Praxis geht.