Inzwischen sind Begriffe wie “ADHS”, “Dyslexie” und “Autismus” für viele keine großen Fremdwörter mehr. Dünner wird das Wissen dann, wenn es um tatsächliche Handhabe und Strategien für die pädagogische Praxis geht.
- Wie gehen wir mit Jugendlichen mit ADHS um?
- Welche Barrieren treten aufgrung unserer pädagogischen Praxis auf?
- Was kann ich tun, wenn ein Kind in der Gruppe einen Meltdown hat?
Diese zweistündige Onlineveranstaltung ist ein Einstiegsangebot für pädagogische Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit.
Von einer Neurodivergenz-sensibilisierten Praxis profitieren am Ende Alle: Es geht um Bedürfnisse, Wahrnehmung, Nervensysteme und den Umgang miteinander als Individuen. Am Ende werden die Teilnehmenden einen Überblick über die Vielfalt und Tragweite des Konzepts “Neurodivergenz” haben und erste Ideen für die eigene Arbeit entwickeln können.
Infos
- 12. März 2026
- 10 - 12 Uhr
- Online (Zoom)
Teilnahmegebühren
- Mitglied des ABA, Arbeitsbereich OKJA: kostenfrei
- Mitglied des ABA, angrenzender Arbeitsbereich: 15€
- Kein Mitglied, Arbeitsbereich OKJA: 20€
- Kein Mitglied, angrenzender Arbeitsbereich: 30€
Referent
Jonathan Mürmann (*1995) ist sowohl in der politischen Bildungsarbeit als auch im gestalterischen Bereich tätig. Dazu gehören Workshops, Vorträge und Empowerment-Arbeit wie auch Beratung zu Diversitätskonzepten und geschlechtersensiblen Lösungsansätzen. Der zentrale Fokus liegt auf feministischen Themen und Realitäten, aus einer neurodivergenten Perspektive außerhalb der Cis-Hetero-Norm heraus.
Mehr: www.jonathanmuermann.com
